Grado en el que los resultados de un estudio son aplicables a distintos escenarios clínicos.

Estudio en el cual todos los participantes (sujetos en estudio, tratantes, recolectores de datos, adjudicadores de la ocurrencia del evento y analistas de los datos) desconocen la distribución de los pacientes en los distintos grupos. En la actualidad, los términos simple, doble o triple ciego tienden a ser reemplazados por la descrip [..]

Estudio en el cual la asignación a los grupos en comparación se efectúa al azar. En consecuencia, cada sujeto tiene igual probabilidad de ingresar a cada grupo.

Método por el cual todos los sujetos en estudio son analizados dentro del grupo al que originalmente fueron asignados, independiente de si recibieron o no la intervención.

Es el intervalo dentro del cual se estima, con cierto grado de certeza predeterminada (habitualmente 95%), que se encuentra el valor real de una variable para una población.

Razón entre la probabilidad de que un examen tenga cierto resultado en los pacientes que tienen la enfermedad versus los que no la tienen. Es la propiedad del examen de modificar la probabilidad de un diagnóstico específico después de aplicarlo.

Utilización de herramientas estadísticas para integrar los resultados de los estudios incluidos en una revisión sistemática.

Cociente entre la ocurrencia y la no ocurrencia de un evento.

Cociente entre el odds del evento en el grupo intervenido y el odds del evento en el grupo control.

Evento observado en el estudio. Reducción de riesgo absoluto o diferencia de riesgo: Diferencia en la tasa de eventos entre el grupo control y el grupo intervenido.